2022年3月19日上午，在浙江财经大学A205智慧教室里，同学们正聚精会神地听着《商法学》这门课。该门课程由浙江财经大学网红教师，校首届“教学新秀奖”获得者严城老师主讲。与此同时，新疆乌鲁木齐的另一间教室里，同学们通过雨课堂“克隆班”与浙江财经大学的学生同上一堂《商法学》课。虽然相隔4000多公里，他们听的是同一个老师的同一堂课，并且互动频繁，气氛活跃。

对此，浙江财经大学教务处处长李政辉教授表示，浙江财经大学线下教室里的学生穿着衬衫与夹克，而新疆财经大学的学生则披着厚外套。虽然物理的距离给学生们带来了时间和温度上的差异，但他们共享着相同的教育资源，一起听着同一位老师的课。

在开课前，浙江财经大学与新疆财经大学举办了简短的“商法学”东西部融合式教学开班仪式。浙江财经大学教务处处长李政辉教授和新疆财经大学教务处处长李季刚教授为开班仪式致辞。

浙江财经大学教务处李政辉处长表示，以往说大学是共同体，大多是学术意义上的共同体，但今天，浙江财经大学与新疆财经大学相隔4000公里，如今却能在一个课堂上听课，这意味着大学将成为教学的共同体。两校师生同时使用同样的教育资源，同样的教研及方法，即使相隔千里，即使有着时差，浙江财经大学与新疆财经大学都能走到一个共同点上。希望未来两校能携手打造教学共同体，更希望和新疆财经大学一起，开启更多的同步课堂，让相隔千里的同学们能在相同的教室里一起成长。

新疆财经大学教务处李季刚处长表示，浙江财经大学与新疆财经大学各有特色及优势，想把两校的优势及特色结合到一起，只靠线下的方式交流是不够的，而借助云端开启同步课堂，能让两校通过线上融合式教学进行大范围深层次的交流。本次开课仪式代表着两校的交往交流已经落到了最基础的课堂上，希望两校师生能在同步上课的过程中开展学科建设、专业建设、课程建设、教学等更大范围的交流与合作，有效提升两校人才培养的质量与教学的质量。

浙江财经大学与新疆财经大学

同步课堂现场

为帮助学生们更好记忆关于公司的相关知识点，严城老师利用雨课堂的“推送习题”功能，每讲解完一个重要知识点，就让学生们实时答题，现场验收课堂成果，根据学生的正确率调整接下来的讲解方向。手机推送习题、线上随机点名、弹幕互动……这些都是同步课堂独特的互动方式。严城老师表示：“和传统的课堂相比，我更喜欢这种融合式课堂，它能够在不打断完整的教学思路和教学设计的前提下，和西部地区的同学展开实时互动。”

“相隔千里共上同一堂课，这是一次很新颖的体验。虽然刚开始上课的时候有些不适应，但在活跃的课堂氛围中，我逐渐习惯了新的课堂形式。与传统课堂相比，效率直线上升！”浙财大2020级bat365学生吴语萱激动地说。

“疫情当前，东西两部的学生交流受限，健全同步课堂体系的重要性日益凸显。利用‘互联网+’‘智能+’，以‘慕课西部行’为着眼点，鼓励浙财大的学生和西部地区的学生继续交流，有利于提高学生对各种领域的认知和拓宽当代青年的视野。”浙江财经大学副校长董进才表示。

本次浙江财经大学与新疆财经大学开展同步课堂，是响应教育部“东西部高校加深交流，凝聚共识，形成合力”的号召。本次双方学校依托雨课堂“克隆班”，让浙江财经大学的学生能与新疆财经大学的学生跨越时空当同学，有利于提高学生对各种领域的认知和拓宽当代青年的视野。未来，两所学校将在优化同步课堂的基础上，开展更多深入交流与合作，探讨出更多教学新模式，合力打造东西部师资和技术优势互补的平台，真正实现教育资源共建共享。

撰稿人：严城  初审：童莉  终审：唐勇